Homojen sınıflarda eğitim görmek öğrenmede verimi artıran en önemli etkenlerden biridir. Başarı ve bilgi birikimine dayalı olarak benzer niteliklere ve yeteneklere sahip öğrencilerin bir araya toplanması, hem derslerin verimli bir şekilde işlenmesini sağlar, hem  de  öğretmenin   işini   kolaylaştırır. Sınıfların homojen olması doğrudan doğruya sınıf kalitesi anlamına gelmemelidir. Sınıf homojenliği sağlanırken asıl yoklanan bilgi öğrencinin ne kadar bilgi birikimi ile dershaneye geldiğini tespit etmektir.

Dershanede homojen sınıf seviyesi nedir, homojen sınıfın özellikleri nelerdir?

Bilgi düzeyleri aynı olan öğrenciler yine aynı sınıfta eğitim görür. Dershanede “kötü sınıf” yoktur, “seviye sınıfları” vardır. Öğrenciler bu durumun farkında olup eğitime böyle devam ederler. Sınıf homojenliğinde öğrenciler asla duygusal davranmamalıdır. Öğretim yılı başında yapılan SBS (Seviye Belirleme Sınavı) sonrasında öğrenciler seviye sınıflarına yerleştirilirler. Yapılan ilk ÖSS denemeleri sınıf homojenliğini sağlamak amacıyla kullanılır. 2. ÖSS’den sonra sınava bağlı sınıf değişikliği yapılmaz. Dershane idaresince öğretmen kanaatine uygun değişikliklere izin verilir.